Говорят, учитель начальных классов – это педагог, сочетающий профессии актера, музыканта, дизайнера, психолога. Эти слова можно полностью отнести к учителю высшей категории Березовской начальной школы Марии Викторовне Банниковой. 30 лет старается она в каждом ученике раскрыть его возможности и сделать счастливым
Родилась Мария Викторовна 4 октября 1969 года в городе Бугуруслан Оренбургской области. Первое педагогическое образование получила там же, хотя акцент на педагогику не делала. Первоначально вообще хотела стать художником. Но мать отговорила. «Это не специальность. Она ненадежная», — сказала она. А так как в родном городе были только педагогическое, медицинское, сельскохозяйственное и летное училища, то Мария Викторовна выбрала педагогическое, потому что сельскохозяйственное мама тоже сразу отмела.
— Я всесторонне развитая была, — вспоминает детские годы Мария Банникова. — На танцы ходила, вязала, шила, играла с детьми. Концерты возле дома с ними устраивала. Мне это очень нравилось.
Сверстники, которые с ней учились, не стали трудиться учителями. Ушли в бизнес. Она одна осталась работать в школе. Вышла замуж. По распределению супруга Валерия Анатольевича Банникова молодая семья приехала в Березово. Муж летал, а она работала в садике «Солнышко». Родились двойняшки Антон и Максим. Сейчас им уже по 31 году. Один даже семью имеет. Внуку Александру уже 5 лет.
В 1994 году Мария Викторовна решила пойти работать по специальности. Стала учителем начальных классов в Березовской начальной школе. А так как образование у нее было лишь среднее педагогическое, то она решила получить высшее и окончила Санкт-Петербургский институт специальной педагогики и психологии имени Рауля Валленберга по специальности «Социальный педагог». Но на этом не остановилась. В 2022 году окончила Институт современного образования по программе «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе».
В этом году ровно 30 лет, как она начала работать в начальной школе. Судя по строкам наградного листа на получение звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации», работает хорошо: «Мария Викторовна владеет современными образовательными концепциями обучения и реализует их на практике. На своих уроках она умело адаптирует педагогические технологии для вариативных условий организации образовательного процесса в школе. Воспитывает эстетический вкус, осуществляет нравственную коррекцию через умелое сочетание различных видов организации учебной деятельности учащихся, решение проблемных ситуаций, создание творческих проектов. В совершенстве владея информационными технологиями, стремится сделать процесс обучения технологичнее и качественнее. Разработала систему уроков с использованием интерактивной доски. Формирует собственную медиатеку по предметам начальных классов…»
Эта ли не характеристика ее труда? Кроме того, Мария Викторовна является руководителем школьного методического объединения учителей своей параллели. Активно участвует в работе школьных творческих групп учителей «Проектирование урока в соответствии с ФГОС НОО» и «Эффективность использования ИКТ в начальных классах». На протяжении многих лет входит в творческие группы педагогов по подготовке и проведению традиционных школьных и поселковых мероприятий, проявляя в этой деятельности незаурядные организаторские и творческие способности. Мария Викторовна также активно участвует в организации летних оздоровительных лагерей на базе школы.
Накопленный опыт старается передавать коллегам через открытые уроки, мастер-классы, выступления на педагогических советах, районных семинарах учителей. Талант и профессиональные достижения Марии Банниковой получили признание на различных уровнях. Она – дипломант муниципального конкурса «Калейдоскоп методических идей», районного конкурса видеороликов «Наша образовательная организация», призер районного конкурса «Учитель года — 2014».
— Я детей двигаю, я люблю, чтобы ученики выступали, себя реализовывали, — говорит она. — Из года в год они у меня выходят на сцену. И стихи читают, и поют. Мое кредо: «Быть, но не казаться». И своим ученикам это внушаю. Когда видишь, что в конце 11 класса твои воспитанники выходят и получают золотые, серебряные медали, то появляется гордость за них. И мне приятно. Мы до сих пор с ними общаемся. Мне однажды сын Максим говорит: «Мам, иди в среднюю школу». Я говорю: «А чем средняя школа от начальной отличается? Мы так же детей выпускаем. Но если начальная школа не даст твердый, устойчивый фундамент, то ученик в средней школе потеряется. А если я его сформирую, тогда все будет хорошо».
Семь выпусков за 30 лет выпустила Мария Викторовна, а общий стаж у нее — 35 лет. Детишки приходили к ней в первый класс, а уходили настоящими учениками средней школы. Знания педагог давала настоящие, прочные, основательные. Способы заинтересовать, завлечь детей у Марии Викторовны разные. Один из них — поощрение.
— Мы же любим премии, — говорит она. — Ребенок тоже. Для него премия — хорошая отметка и похвала учителя, сладкий приз или маленький подарок. Ребенок рад – рада я! У нас, например, этот год посвящен успеху. И чтобы его достичь, 1 сентября дети получили от меня письмо «Поймайте птицу счастья». В этом письме — мотивирующие лозунги: «Все наши детские мечты во многом определяют нашу взрослую жизнь», «Не откладывай свои планы, если на улице дождь», «Не отказывайся от мечты, если в тебя не верят люди» и т.д. Даже урок у нас начинается с таких слов: «Мои мечты сбываются, желанья исполняются, цели достигаются, прекрасно все вокруг». Это как бы девиз у нас. Мы так начинаем каждый учебный день.
— А не было у вас такого, когда в сердцах хотелось махнуть рукой и бросить: «Уйду, надоело все?» – задаю интересующий меня вопрос.
— Нет, — отвечает Мария Викторовна. — Знаете, слава Богу, есть три месяца отпуска. Все 80 дней отдыхать, правда, не получается. Площадки же работают. Все равно к концу отдыха уже хочется скорее приступить к работе. И не только мне одной, но и многим другим учителям. «Я соскучилась, хочу в школу», — говорят мои коллеги.
— А есть у вас кумиры на ниве педагогики, на которых хотелось бы равняться, опыт опять же перенять?
— Меня всегда поддерживало старое поколение учителей: Светлана Владимировна Муратова, Вера Дмитриевна Ускова, Наталья Сергеевна Матаева, мои коллеги: Галина Юрьевна Литвинова, Марина Викторовна Пилигримова, Галина Тимербаевна Артеева, Наталья Владимировна Новак. Сотрудничаю я с коллегами из других населенных пунктов, например, с Аленой Владимировной Волеговой из Игрима, поддерживаю связь с директором Хулимсунтской школы Галиной Владимировной Третьяковой. Есть друзья, с которыми мы общаемся, поддерживаем друг друга, даем напутственные и верные слова. Но больше всего меня поддерживает мой муж. Спасибо ему!
4 октября для Марии Викторовны будет насыщенным. В этот день ее будут поздравлять не только с днем рождения, но и с Днем учителя. А еще в этот день в Ханты-Мансийске она получит из рук губернатора округа ведомственную награду Министерства просвещения Российской Федерации — почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации». Но самая большая награда для нее, конечно, — это любовь учеников, которых она учила слушать, писать, считать и думать, которые в любом возрасте останутся для нее мальчишками и девчонками.
